Stratégie kritického a tvorivého myslenia v príprave učiteľov chémie
Chemické stolové hry
Učebné osnovy školského vzdelávacieho programu – predmet: Chémia 1. Záhlavie 2. Charakteristika predmetu 3. Ciele pre
Predmet ANGLICKÝ JAZYK pre 5. ročník Výchovno-vzdelávacie ciele sú v súlade s cieľmi, obsahovým a výkonovým št
Metodický manuál pre predmet Chémia
Chemické stolové hry
Sposob výroby n-alkánov — 17.09.1987 — 252524 — Databáza patentov Slovenska
PDF) INTRODUKCIA PESTOVANIA RUMANČEKA KAMILKOVÉHO (MATRICARIA RECUTITA L.) V CHULLCUISA, PROVINCIA ANDAHUAYLAS, PERU (CHAMOMILE VARIETY LIANKA IN PERU, SOUTH AMERICA)
Základná škola Pavla Horova Michalovce
Karta bezpečnostných údajov: Uhľovodíky, C₆, n-alkány, izoalkány, cykly, 5-60% n-hexán
CHE 9
Učebné osnovy – Chémia v 9. ročníku základnej školy Výchovno – vzdelávacie ciele a obsah vzdelávania: sú v súlad
Stratégie kritického a tvorivého myslenia v príprave učiteľov chémie
Školský vzdelávací program
Kód ITMS: 26120130002
Učebné osnovy – Chémia v 9. ročníku základnej školy upravené pre školský rok 2020/2021 Výchovno – vzdelávacie
Názov vysokej školy, názov fakulty: Univerzita P. J. Šafárika v Košiciach - Prírodovedecká fakulta Informačný list pre
INFORMAČNÝ LIST PREDMETU Vysoká škola: Univerzita J. Selyeho Fakulta: Pedagogická fakulta Kód predmetu: KCH/CHdb/BS- CH/22